Tema 2: La materia y sus estados

6. La leche tiene una densidad de 1,020 g /ml.¿Qué masa, expresada en kg, tendrá 1l de leche?

DATOS

Dp= 1,020 g/ml = 1,020 g/cm3
Vl = 1L = 1000 cm3

ml = ?                                                      m= 2,020 x 1000
                                                                m= 1020 g
d= m/V

Tema 2: La materia y sus estados

5. Expresa en kg/cm3  y en kg/m3 la densidad del metal de la actividad 4.

Tema 2: La materia y sus estados

 4. La masa de un trozo de metal es de 540 g.; su volumen, es de 200ml. Calcula su densidad.

DATOS
m= 540 g.
V= 200ml
¿d?

1ml= 1cm3

d = m/V

Tema 1: La Actividad Científica

7. Un muelle se alarga en función de la masa que se cuelga de él. La siguiente tabla de datos indica los alargamientos que se producen en función de las masas que se suspenden de dicho muelle.






Dibuja la gráfica sobre los ejes de coordenadas, situando la masa en el eje de abscidad (eje X) y el alargamiento en el eje de ordenadas (eje Y)

Tema 1: La Actividad Científica

6. Esta es la distribución de mascotas en una población, expresada como porcentaje














a.Elabora la tabla de datos.






b. Construye el gráfico de sectores

Tema 1: La Actividad científica

4.Aunque la riegas todos los días, las hojas de tu planta se ponen marrones y se caen. Se te ocurren dos hipótesis: o bien exceso de agua o bien recibe poca luz.

a. Diseña un esperimento para comprobar la veracidad o falsedad de cada hipótesis.
Exceso de agua
1.Dejar de regarla todos los días, solo regarla cada dos o tres.

Recibe poca luz:
1.Cambiarla de sitio a donde de más la luz.

b.Cuáles son las variables en ca uno de estos.
1. Agua
2.Luz

c.¿Qué magnitud dejas fija, como control, en cada uno de los experimentos?
1. volumen
2.Cantidad de sustancia

Tema 1: La Actividad científica

3. Lee con atención la hipótesis y contesta:

La cantidad de aire disuelto en un refresco es mayor cuanto menor es la temperatura del refresco.
(Ten en cuenta que cuantas más burbujas haya pegadas en la pared interior de la botella, menos aitr habrá)

a. Diseña un experimento para comprobar si la hipótesis es verdadera o falsa.

• Cogemos dos botellas con la misma cantidad de refresco.
• Una la dejamos a temperatura ambiente y la otra en la nevera.
• Pasadas unas horas observamos como de grande es la burbuja en ambas.

b. Enumera las variables que utilizarias.

Temperatura

c. ¿Qué magnitud tomarías como control?

volumen

Tema 1: La Actividad Científica

2. Llegas a casa después de un de semana fuera y te encuentras que, al abrir el grifo, no sale agua. ¿Cuáles de estas hipótesis podrían ser improbables y cuáles no)

a y c son probables
b y d son improbables.

Tema 1: La Actividad Científica

5. Se ha encuestado a 100 personas.

• Interpreta el gráfico de sectores resultante

• Construye la tabla de datos que da lugar al gráfico anterior.

• Elabora el gráfico de barras correspondientes.

Tema 1: La Actividad Científica

8.Clasifica estas magnitudes básicas o derivadas

• Básicas: tempertatura, capacidad, masa y tiempo
• Derivadas: velocidad, energía, aceleración, peso, densidad, presión

Tema 1: La actividad Científica

1. Intentas encender tu equipo de música con el mando a distancia, pero este no responde. Utiliza el método científico para resolver el problema.

• Emite una hipótesis

¿Por qué no funciona el mando?

Porque no tiene pilas

• Experimenta para comprobarla

Poniendo otras pilas

• Saca la conclusión correspondiente.

Si funciona es porque se habían acabado las pilas si no haré otra experimentación.

Tema 1: La Actividad científica

20. Detalla dónde tirarías cada uno de estos productos:

• El envase de un yogur: amarillo
• Los restos de un filete: gris
• Una pila: en el contenedor especial para pilas.
• Una caja de galletas: azul
• Un bote de tomate de vidrio: verde
• La lata de un refresco: amarillo.

Tema 1: La actividad científica

13.Utiliza los factores de conversión para expresar en m^3 las siguientes cantidades.
14.Expresa en notación científica todas las soluciones de la actividad anterior.

Tema 1:La Actividad Científica.

12. Expresa en la unidad correspondiente del sistema Internacional las siguientes unidades:

• l= 20dam=200m
• m= 100g = 0,1kg
• t=5 min = 300s
• l = 70mm = 0,07m
• m= 3000cg=0,03
• t= 1h= 3600s
• l=14hm=1400m
• T= 0ºC= 273,1500K
• T= 27ºC = 300,1500K
• m=30mg= 0,00003g

Tema 1: La Actividad científica

1.¿Qué es medir?

• Medir es comparar dos magnitudes.

2.¿Cómo se expresa correctamente una medida?

• Se expresa poniendo la magnitud seguida de la cantidad y la unidad. 
• Longitud= 2,5 m

3.¿Cuáles son las unidades fundamentales del Sistema Internacional? ¿Y las unidades derivadas?

4.¿Qué es la notación científica? Pon algún ejemplo.

• Notación científica es abreviar cantidades muy grandes o muy pequeñas. Se representan con el número teniendo de parte entera solo una cifra entera y multiplicándolo por una potencia de base 10.
• 150000m=1,5 x 10 ^5 m

5.Define masa y volumen.

• Masa es la cantidad de materia que tiene un objeto
• Volumen es el espacio que ocupa un objeto.

6.Arquímedes.

• Quiso saber la masa de la corona de otro del rey porque este no fiaba del joyero y la metió en un cubo con agua.

Tema 1: La Actividad Científica

15 Utiliza los factores de conversión para expresar en m3 estos volúmenes.

Tema 1: La Actividad científica

14. Expresa en la unidad correspondiente a estas cantidades:

•      40km = 40000m
•      75g = 0,075kg
•      4cs = 0,04s
•      62mm = 0,062m
•      34hg= 3,4kg
•     28ds=2,8s

Tema 1: La actividad científica

13. Expresa en las unidades correspondientes las siguientes cantidades:

Tema 1: La actividad científica

12. Expresa en notación científica estas unidades:

Tema 1: La Actividad Científica

11. Se tienen las siguientes medias: la longitud de la pared de la clase, la superficie de tu cama, el volumen de tu móvil y la temperatura del salón de tu casa. ¿Cuáles son directas y cuáles indirectas?

• Directas:la longitud de la pared de la clase, la temperatura del salón de tu casa.
• Indirectas:la superficie de tu cama, el volumen de tu móvil