Tema 1: La Actividad científica

20. Detalla dónde tirarías cada uno de estos productos:

• El envase de un yogur: amarillo
• Los restos de un filete: gris
• Una pila: en el contenedor especial para pilas.
• Una caja de galletas: azul
• Un bote de tomate de vidrio: verde
• La lata de un refresco: amarillo.

Tema 1: La actividad científica

13.Utiliza los factores de conversión para expresar en m^3 las siguientes cantidades.
14.Expresa en notación científica todas las soluciones de la actividad anterior.

Tema 1:La Actividad Científica.

12. Expresa en la unidad correspondiente del sistema Internacional las siguientes unidades:

• l= 20dam=200m
• m= 100g = 0,1kg
• t=5 min = 300s
• l = 70mm = 0,07m
• m= 3000cg=0,03
• t= 1h= 3600s
• l=14hm=1400m
• T= 0ºC= 273,1500K
• T= 27ºC = 300,1500K
• m=30mg= 0,00003g

Tema 1: La Actividad científica

1.¿Qué es medir?

• Medir es comparar dos magnitudes.

2.¿Cómo se expresa correctamente una medida?

• Se expresa poniendo la magnitud seguida de la cantidad y la unidad. 
• Longitud= 2,5 m

3.¿Cuáles son las unidades fundamentales del Sistema Internacional? ¿Y las unidades derivadas?

4.¿Qué es la notación científica? Pon algún ejemplo.

• Notación científica es abreviar cantidades muy grandes o muy pequeñas. Se representan con el número teniendo de parte entera solo una cifra entera y multiplicándolo por una potencia de base 10.
• 150000m=1,5 x 10 ^5 m

5.Define masa y volumen.

• Masa es la cantidad de materia que tiene un objeto
• Volumen es el espacio que ocupa un objeto.

6.Arquímedes.

• Quiso saber la masa de la corona de otro del rey porque este no fiaba del joyero y la metió en un cubo con agua.